QUINTO – Elige tu aventura

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FASES del PROYECTO:

1.- Con ayuda del profesor miden una de las partes del colegio y anotan esas medidas en un mapa a modo de croquis.

2.- Convierten ese mapa en digital con la aplicación EVERNOTE. Con ella escriben las medidas que hicieron el día anterior y también la futura ruta en la que transcurrirá la aventura. Aquí unos ejemplos.

3.- En la clase y en una nota de papel escriben una aventura fantástica donde elegirán los pequeños protagonistas que vivirán una aventura la zona creada por los alumnos.

4.- Con el texto creado la semana pasada comienzan a crear la historia en la nota digital de evenote

EVERNOTE: Ha sido la herramienta en la que hemos volcado todo el proyecto. A través de su sistema de notas digitales hemos podido insertar el mapa de la parte del colegio medida y modificarla. Debajo de la imagen los alumnos escriben su historia.

Enlaces a algunos ejemplos de trabajos realizados:

– 5ºA – Lucía Pacheco
– 5ºB – Héctor Gil
– 5ºC – Alejandro Rodríguez
– 5ºD – Soraya Torres

Podéis leer tras el “sigue leyendo” TODOS los trabajos hechos.

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SEXTO – Creamos nuestros cómics

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Comenzamos explicando este proyecto directamente con varios ejemplo de cómic hechos por los alumnos con los iPads:

 

FASES DEL PROYECTO:

1.- Aprendemos a usar el programa “HALFTONE 2” individualmente a partir de fotos que hacemos en el momento.

2.- Hacemos con lápiz y papel por equipos un guión a modo de storyboard en el que los alumnos plasmarán la historia que quieren hacer con viñetas y bocadillos.  Todas las historias comenzarán con un alumnos que entra con la mochila en el colegio. Después ellos podrán dedicir qué pasa.

3.- Hacemos las fotografías desde los iPads siguiendo el guión creado.

4.- Creamos el cómic con el programa “Haltone 2” y generamos las imágenes que se compartirán.

5.- Los alumnos escriben por Educamos al profesor contando su experiencia

 

Tras el “sigue leyendo” encontraréis galerías de fotos con varios guiones de los alumnos y TODOS los cómics organizados por clases.

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